วันอังคารที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552

Learning Log Week 2

สิ่งที่ได้เรียนรู้

Webquest เป็นการจัดกิจกรรมที่ผู้เรียนใช้ข้อมูลออนไลน์ในการจัดกิจกรรมแบบสืบสอบ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์ โดยประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ดังนี้

  • การนำเข้าสู่บทเรียน (Introduction) บอกที่มาของกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ทราบว่าเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องอะไร
  • ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย (Task) บอกให้ผู้เรียนทราบถึงผลลัพธ์ที่ผู้เรียนต้องจัดทำขึ้นเมื่อจบกิจกรรมนี้แล้ว
  • กระบวนการทำงาน แหล่งอ้างอิงการเรียนรู้ (Process) บอกให้ผู้เรียนทราบถึงรายละเอิยดขั้นตอนต่างๆ ที่ต้องดำเนินการ นักเรียนต้องทำกิจกรรมโดยใช้ website ต่าง ๆ
  • การประเมินผล (Evaluation) แสดงเกณฑ์การตัดสอนและความหมายของคะแนนให้นักเรียนทราบ
  • บทสรุป (Concusion) ต้องสรุปให้นักเรียนทราบถึงความสำคัญและคุณค่าของเนื้อหากิจกรรมนั้นๆ

นอกจากนั้นสิ่งที่ขาดไม่ได้สำหรับ webquest คือแหล่งอ้างอิง ที่จะช่วยให้ผู้เรียนทราบถึงแหล่งข้อมูล และส่วนของครูผู้สอน ซึ่งเป็นส่วนที่ใช้ชี้แจงครูที่สนใจเข้ามาใช้ webquest ชิ้นนั้นๆ

Dr.Bernie Dodge แห่ง San Diego state University ผู้ริเริ่มพัฒนานวัตกรรม Webquest ในปัจจุบันได้รับความนิยมจากประเทศต่าง ๆ เป็นอย่างมาก

จากกิจกรรม My favorite webquest ทำให้เห็นถึงจุดเด่นของ webquest กิจกรรมที่หลากหลายในการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสอบ และจุดด้อยที่เราจะต้องนำไปปรับปรุงแก้ไขในการสร้าง webquest ของตนเอง

web 2.0 เป็นลักษณะของเทคโนโลยีเวิลด์ไวด์เว็บ และการออกแบบเว็บไซต์ในปัจจุบันที่มีลักษณะส่งเสริม่ให้เกิดการแบ่งปันข้อมูล การพัฒนาด้านแนวคิดและการออกแบบ รวมถึงการร่วมสร้างข้อมูลในโลกอินเทอร์เน็ต ซึ่งพัฒนาจากเว็บรุ่นเก่าที่ content มักเป็นลิขสิทธิ์ของเจ้าของเว็บที่ไม่ต้องการให้นำไปลงที่อื่น ส่วน web 2.0 เจ้าของต้องการให้เนื้อหาของตนเองแพร่หลายมากที่สุด

ลักษณะการออกแบบเว็บไซต์ในยุค web 2.0 สรุปได้ดังนี้

  • ใช้งานได้ง่าย
  • แยกส่วนหัวออกมาอย่างชัดเจน
  • จัดวางส่วนต่างๆ ของเว็บอย่างเหมาะสม
  • อักษร สีตัวอักษร และพื้นหลังที่ใช้ต้องชัดเจน
  • ใช้เทคนิคต่าง ๆ เพิ่มกราฟิกให้น่าสนใจ

Web application tools เครื่องมือสารพัดประโยชน์ที่ใช้ทำงานบนหน้าเว็บ

  • blog - เว็บส่วนตัว สร้างง่าย
  • Social Boomarking - แลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน
  • RSS Feed - อัพเดทข้อมูลข่าวสาร
  • Widgets - application ลูกเล่นของเว็บไซต์
  • Mashup - ผสมผสานให้เกิด application ใหม่ๆ

Communication tools เครื่องมือที่ช่วยติดต่อสื่อสารระหว่างบุคคล

  • Chat/shoutbox - แสดงความคิด พูดคุยผ่านแป้นพิมพ์
  • Instant Messenging - การพูดคุย
  • Skype - โทรศัพท์ทางไกล
  • Podcast - การนำเสนอวิดีโอและเสียงออนไลน์
  • Audiographics -รูปแบบใหม่ของการประชุม

Community tools เครื่องมือและเว็บไซต์ที่ส่งเสริมให้เกิดสังคมออนไลน์

  • webboard - แบ่งปันความคิดเห็นร่วมกัน
  • Wiki - ชุมชนความรู้
  • Social Networking - สังคมออนไลน์
  • Second Life - ชีวิตออนไลน์

File sharing tools เครื่องมือและเว็บไซต์ที่ช่วยในการแบ่งปันำฟล์ต่าง ๆ ของผู้ใช้

  • Photo sharing - แบ่งปันรูปภาพ ภาพถ่าพต่างๆ
  • video sharing - แบ่งปันไฟล์วิดีโอ,สตรีมมิงวิดีโอ
  • Music sharing - แบ่งปันไฟล์เสียง ไฟล์เพลง
  • Document sharing - แบ่งปันไฟล์เอกสารออนไลน์
  • File sharing - พื้นที่สำหรับฝากไฟล์เก็บไว้และเผยแพร่

สิ่งที่จะต้องค้นคว้าเพิ่มเติม

  • ศึกษาเพิ่มเติมในเรื่อง web 2.0 และ web 2.0 tools เพื่อนำความรู้และเครื่องมือต่าง ๆ มาใช้ในการสร้าง webquest ของตนเอง
  • เลือกและศึกษาเรื่องที่จะนำมาทำ webquest

ข้อคิดเห็นอื่น ๆ

  • บทเรียนออนไลน์บางช่วงเสียงดนตรีดังกว่าเสียงอาจารย์ จึงไม่ค่อยได้ยินเสียงอาจารย์พูดค่ะ

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น